HORARIO:
Lunes y Miércoles, desde el 19 de febrero al 10 de abril 2024, de 19h00 a 21h00
VALOR: USD. $ 85,oo
Presentación general
El Curso virtual del kichwa, busca promover y optimizar la herramienta del idioma Kichwa para mantener la cultura, mediante la capacitación, no solo a los Líderes nativos- campesinos, jóvenes estudiantes de los colegios y universidades; sino también y sobre todo, a los Educadores bilingües, Técnicos agrícolas, Guías turísticos comunitarios, Promotores de salud, Yachak, Parteras y otros profesionales, urbanos y rurales que cumplen con la misión de ser promotores, educadores, guías e investigadores de las nacionalidades indígenas.
Objetivos:
- Recuperación de la memoria histórica, ancestral, sus costumbres y tradiciones de la cultura Kichwa, a través del aprendizaje del idioma el kichwa, que es la herramienta para poder lograr esta intención:
- Impartir el nuevo alfabeto kichwa y promover la producción de mensajes informativos, educativos, recreativos, culturales y científicos, en este idioma.
- Procurar que los estudiantes, desde un inicio aprendan a hablar y luego, progresivamente irán dedicándose a la lectura y escritura.
DOCENTE:
Clemente Muñoz Velásquez
Periodista y Antropólogo, Linguísta, especializado en lengua kichwa y filosofía Andina.
Contenidos:
En todas las clases se impartirá lo siguiente: Gramática, Vocabulario, Conversación, escritura y Filosofía Andina.
Nivel 1 | SHUKNIKI YACHAKUNA |
INTRODUCCIÓN | · EL KICHWA es un idioma aglutinante · Es multi semántico, porque algunas palabras tienen dos o más significados · Es de acentuación fija o normativa; todas las palabras son “graves” · El idioma kichwa, tiene su propia estructura como cualquier otro idioma. Su estructura de la oración es: sujeto, complemento y verbo -SCV- · Tiene significados para entender el contexto. · El pensamiento andino es más colectivo, comunitario, complementario, simbólico y metafórico. |
PRIMERA LECCIÓN | · La Historia del nuevo alfabeto kichwa /killkay llika · El Alfabeto gráfico / Killkakuna · La Ortografía / Alli killkay. · La acentuación fija o normativa del kichwa. Casi todas las palabras son “Graves”. · Repaso, utilizando el Alfabeto Gráfico ilustrado. Ejercicios. |
SEGUNDA LECCIÓN | · Los morfemas: -lla, -mi, -pi, -man, -manta. · El kichwa es una lengua aglutinante. Ejemplos · Saludos y despedidas. Ejercicios · El verbo ser o estar = kana y kay · Rimanakuy = Conversación entre Inti y Killa. · Ejercicios con los saludos y despedidas. · Interculturalidad: La Comunidad · 8. Pueba calificada, para conocer el avance de los estudiantes. |
TERCERA LECCIÓN | · Los morfemas de esta lección: -tak, -pish o –pash, –kamak y -kuna. · Diálogos. Presentarse con el nombre, procedencia y lugar de residencia. · Diálogos. Presentarse con ocupaciones y procedencia · Palabras interrogativas básicas: -chu; nachu; manachu · Interculturalidad. El uso de la Palabra MASHI. |
CUARTA LECCIÓN | · Morfemas: · -pa, -pak, Genitivo – benefactivo; posesivo y destinatario: de, para. · -shka Participio. Cuando se emplea el morfema “–ishka” se coloca en posición final de la palabra. · -ku Diminutivo, afectivo, durativo. · Diágologos · Ejercicios · Interculturalidad: El Ayllu. · Examen final, calificado. |