Perfil de los participantes:
- Educadores, instructores, facilitadores que deseen mejorar sus habilidades en la formación virtual.
- Habilidades técnicas básicas con el uso básico de la tecnología y la navegación en Internet, contar en el taller con un dispositivo digital.
- Motivación para el Aprendizaje Continuo.
¿Qué podrán hacer los participantes, una vez concluido el taller? (Perfil de salida).
- Comprender los conceptos fundamentales de la educación virtual y su alcance en el desarrollo de competencias.
- Identificar las mejores prácticas en la creación de entornos virtuales de aprendizaje: presentación del contenido, evaluación y retroalimentación en entornos virtuales.
Descripción del taller
El taller tiene como objetivo brindar una experiencia de capacitación interactiva y práctica diseñada específicamente para educadores, facilitadores y profesionales interesados en mejorar sus habilidades en la enseñanza virtual. A lo largo de este taller, los participantes explorarán los aspectos tanto teóricos como prácticos de la educación virtual, adquiriendo competencias en el diseño de contenido para entornos virtuales de aprendizaje, la implementación de estrategias efectivas de evaluación y la comprensión de la importancia de la motivación en contextos virtuales.
La metodología se basa en el aprendizaje experiencial, lo que conlleva la creación de espacios que promueven el análisis, la reflexión y la conexión con la realidad de los entornos de los participantes. Este enfoque busca conducir a una aplicación práctica de los conceptos, ya que se ha demostrado que los participantes aprenden de manera más efectiva cuando están activamente involucrados en la experiencia de aprendizaje.
Objetivo del taller
Brindar herramientas para el diseño, implementación y gestión de experiencias de aprendizaje virtuales que promuevan el logro de resultados de aprendizaje efectivos en un entorno virtual.
Datos relevantes de la problemática que aborda
Desde el inicio de la pandemia, la educación virtual ha experimentado un notorio crecimiento a nivel global en todos los ámbitos, tanto en el sector educativo formal como en el empresarial e informal. Sin embargo, los resultados educativos tras el regreso a la presencialidad han demostrado carencias significativas, lo que subraya la necesidad de abordar estos desafíos para garantizar el logro de resultados de aprendizaje óptimos.
Este panorama plantea desafíos adicionales para los educadores, ya que la enseñanza virtual demanda habilidades específicas que van más allá de la metodología tradicional. La creciente demanda de experiencias de aprendizaje virtual de alta calidad en diversos sectores enfatiza la importancia de capacitar adecuadamente a los profesionales inmersos en la actividad de formación.
En este contexto, se vuelve esencial la implementación de un taller dedicado a la educación virtual, que permita a los educadores adquirir reflexionar sobre los procesos de la virtualidad educativa, manejar algunas habilidades y herramientas necesarias para diseñar y facilitar cursos virtuales con la finalidad de fomentar el logro efectivo de resultados de aprendizaje en un entorno virtual en constante evolución.
Metodología del taller
La metodología se basa en el aprendizaje experiencial, lo que conlleva la creación de espacios que promueven el análisis, la reflexión y la conexión con la realidad de los entornos de los participantes. Este enfoque busca conducir a una aplicación práctica de los conceptos, ya que se ha demostrado que los participantes aprenden de manera más efectiva cuando están activamente involucrados en la experiencia de aprendizaje.
Elementos clave en la metodología:
- Actividades Prácticas: El taller se centra en actividades concretas que requieren la interacción de los participantes a través de internet y dispositivos móviles para fomentar su involucramiento en el proceso de aprendizaje.
- Diálogo y discusión: Se promueve un diálogo constante para el análisis de cada una de las temáticas expuestas entre los participantes a través de preguntas abiertas que facilitan el intercambio de ideas y perspectivas.
- Retroalimentación continua: Se brinda retroalimentación constante en cada ejercicio de aplicación práctica para apoyar la construcción del conocimiento.
- Aprendizaje colaborativo: Se utilizan herramientas que estimulan el trabajo en equipo y la colaboración, lo que permite a los participantes aprender de manera colaborativa a través de experiencias grupales.
Agenda del taller. Actividades propuestas para 8 horas.
Hora | Tema | Actividad | Estrategias de Aprendizaje y Recursos |
30min | Comunidad de Aprendizaje | Presentación de los participantes, compromisos y expectativas. | Dinámica grupal de integración |
2 horas | Educación Virtual y el Desarrollo de Competencias | Análisis grupal sobre la educación virtual y sus desafíos | Presentación de la temática Debate en línea utilizando una plataforma LMS Conclusión de los participantes: app colaborativa |
1 hora | Diseño del Aprendizaje para la Educación Virtual | Diseño instruccional como base para el logro de competencias. Plataformas de aprendizaje en línea y redes sociales | Taller práctico |
30 min | Almuerzo | ||
2 horas | Diseño del Aprendizaje para la Educación Virtual | Demostración práctica de herramientas y recursos digitales para crear contenido multimedia e interactivo. Aplicación de inteligencia artificial en la educación. | Taller práctico |
1h:30min | Evaluación y Mejora Continua | Métodos de evaluación en entornos virtuales. Diseño de rúbricas efectivas. Uso de tecnologías para la evaluación. La IA en el análisis de datos de evaluación. | Taller práctico |
30 min | Evaluación del Curso y Cierre | Evaluación final y comentarios | Evaluación en linea y cierre del curso |
Requerimientos para los participantes
Cada participante debe llevar una laptop o dispositivo digital para acceder a los recursos del curso vía conexión wifi.
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