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Revista Chasqui 159 | Planteamientos críticos y perspectivas de la alfabetización mediática, digital, informacional y comunicacional en Latinoamérica

En agosto de 2025, la Revista Latinoamericana de Comunicación Chasqui presenta su edición 159 con el monográfico titulado Planteamientos críticos y las perspectivas contemporáneas de la Alfabetización Mediática, Digital, Informacional y Comunicacional.

Este número propone una mirada crítica y transformadora de la AMDIC desde y para América Latina, con el objetivo de impulsar cambios estructurales en las políticas públicas y en la vida social.

La edición es fruto de un trabajo colaborativo entre el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL); la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC); la Representación Regional de América Latina y el Caribe de la Alianza Global para la AMI impulsada por la UNESCO; la organización Las Otras Voces Comunicación para la Democracia; y UNIMINUTO. El compromiso incluye la publicación en español y portugués en Chasqui y, en inglés, en el Journal of Latin American Communication Research.

La AMDIC se plantea como un pilar para la promoción de los derechos humanos, al ser una herramienta crítica, territorializada y contextualizada que responde a las realidades propias de la región. Además, cuestiona la dependencia de tecnologías y algoritmos que generan burbujas informativas y limitan la interacción social. También invita a incorporar dimensiones como la salud psicoemocional, el cuidado ambiental, la programación y el acceso tecnológico, la organización social, la participación ciudadana, el arte y la expresión crítica.

Tabla de contenidos

 

Editorial

 
Otras formas de aprender y enseñar la comunicaciónPDF
Gissela DÁVILA COBO
  

Tribuna

 
Inteligencia artificial (IA) y competencias mediáticas, digitales, informacionales y comunicacionales en América Latina y el Caribe: una perspectiva ética y crítica en la era algorítmicaPDF
Julio César GUANCHE, Nicolás REYES, Liu GUOLIANG
  

Chasqui 159. Planteamientos críticos y perspectivas de la alfabetización mediática, digital, informacional y comunicacional

 
Alfabetización Mediática e Informacional en América Latina y el Caribe: Introducción y ReflexionesPDF
Silvia BACHER, Tomas DURÁN, Fernando OLIVEIRA PAULINO, Eliseo COLÓN, Gissela DÁVILA COBO
Competencia Mediática Organizacional: pensar lo colectivo para habilitar la actitud críticaPDF
Ana Carine GARCÍA MONTERO
Deconstruyendo la manipulación de Paulo Freire en ‘A Face Oculta’: análisis algorítmico de narrativas mediáticasPDF
Carlos BUSÓN BUESA, Lucilene MACHADO GARCÍA ARF, Jorge CHAVES DE MORAES
Educação Midiática como Política Pública: participação social e reconstrução democrática no BrasilPDF (Português (Brasil))
Fernanda MARTINELLI, Cristiane PARENTE, Mariana FILIZOLA
Polarização e projeção na política: apontamentos sobre as capacidades deliberativas dos adolescentesPDF (Português (Brasil))
Vitor José BRAGA MOTA GOMES, Tatiana ANEAS
Tipos y frecuencias de uso de los medios de comunicación y redes sociales en población joven universitaria de EncarnaciónPDF
Laura Verena SCHAEFER CZERANIUK, Yamila Anahí MACHADO ATIENZA, Matías DENIS CACARO
Pensar la alfabetización digital con IA: Experiencias y sentidos en el nivel secundario. Salta- ArgentinaPDF
Maria Rosa CHACHAGUA, Cintia Rosalía ORTEGA PORTAL
Alfabetización digital en la evaluación de efectividad del programa “Conecta Consciente” en estudiantes universitarios cubanos.PDF
Anneidy LAMADRID MARTÍNEZ, Evelyn FERNÁNDEZ CASTILLO, Yanay JAVIER BENAVIDES
Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en tiempos de Desinformación: perspectivas en IberoaméricaPDF
Yunier RODRÍGUEZ CRUZ, Viena MEDINA-GONZÁLEZ, Ana ALMANSA-MARTÍNEZ
Los procesos reflexivos juveniles detonados por la cinematografía.PDF
Marcos Jacobo ESTRADA RUIZ
Alfabetización mediática para el fortalecimiento de la esfera pública. Caso: Estudiantes Universitarios en MéxicoPDF
Arturo Javier RODRÍGUEZ AGUIRRE, Norma Patricia MALDONADO REYNOSO
  

Diálogo de saberes

 
Miradas que condenan: alfabetización mediática para decodificar estigmas no verbales en representaciones de criminalidadPDF
Julio PEREIRO
O podcast nas dissertações brasileiras: metodologias aplicadas em 21 anosPDF (Português (Brasil))
Daniel do Nascimento SANTOS, Sheila Borges de Oliveira OLIVEIRA
Poder y exclusión en la Política Digital de Ecuador 2025-2030PDF
José Miguel Jaramillo Obando
Comunicación Política Hispanoamericana en Redes Sociales: una Revisión ExploratoriaPDF
Fabián Ramírez-Velásquez, Tomás Vega-Mantilla
“Arqueografía” para reflexionar: periodismo escrito y liderazgo político en los movimientos independentistas contra el imperialismo español durante el siglo XIXPDF
Franco David Hessling Herrera