Desde finales del siglo XX, se observa el desarrollo de fenómenos sociales de relevancia mundial que han abierto grietas en las formas “tradicionales” y “hegemónicas” de pensar la comunicación. Con una perspectiva crítica como es característico de los estudios de género, se reconocen prácticas socio culturales en la cotidianidad que posibilitan la reconfiguración de esas formas amplias de significar, transformar y compartir sentidos de la realidad.

En ese orden de ideas, este taller propone, como punto de partida, un diálogo entre los estudios de género y la comunicación a partir de la observación crítica y el abordaje analítico de temas relacionados con la igualdad y no discriminación, así como el tratamiento de la violencia de género, el sistema de justicia y la transformación de patrones socioculturales sexistas, machistas y hetero normados.

El objeto de observación es la producción comunicacional tanto en medios tradicionales como en medios alternativos que se constituyen en el lugar desde donde se nombran, se codifican y se representan los sujetos, las acciones y las situaciones. Alrededor de ese quehacer comunicacional se discutirá y se abrirá un debate puntualizando en los contenidos pertinentes alrededor de problemas actuales, tales como la violencia de género, la discriminación y la vulneración de los derechos humanos. Esto será parte de una segunda sección del taller.

A partir de ahí, en la parte final se apostará por la creación de narrativas cortas a partir de un modelo de producción con enfoque de género y de derechos humanos ideado por cada participante, articulando las herramientas obtenidas en los tres primeros módulos de este taller.

El resultado será una narrativa corta creada por cada participante en el formato de su elección (teaser audiovisual, cómic tradicional o web, fotorreportaje y crónica corta), que se difundirán en un espacio colaborativo entre CIESPAL y el OIME más la agencia de cooperación internacional GIZ e INIGED como instituciones colaboradoras.

General

Analizar, desde una perspectiva de género y de derechos humanos, la producción de medios de comunicación “tradicionales” y alternativos con el fin de diseñar metodologías propias de investigación y creación de narrativas desde perspectivas contrahegemónicas y heterogéneas.

Específicos

Módulo 1: Derechos humanos (2 sesiones – 1 semana)

1. Comunicar los derechos humanos con perspectivas de género y movilidad humana
2. Aproximación conceptual al quehacer comunicacional y la conjunción con los derechos humanos desde perspectivas de género y movilidad humana

• Perspectiva de género en la comunicación mediática
• Las dimensiones de los derechos humanos en lo comunicacional con enfoques en movilidad humana

Módulo 2: Violencia de género (10 sesiones – 5 semanas)

3. Tratamiento de la información periodística con enfoque de HH. y género

• Aproximación a los paraguas legales y normativos
• Discursos de poder y género: discursos de odio y contrapoderes
• Sistema heteropatriarcal y binario: estereotipos, roles y violencia de género en los medios de comunicación

Módulo 3: Comunicación y lenguaje de género (4 sesiones – 2 semanas)

4. De lo conceptual a la práctica: La observación crítica y el análisis de las producciones comunicacionales

• La función social del periodismo vista desde el pragmatismo
• Estrategias de cobertura, escriturales y buenas prácticas
• Herramientas teórico-metodológicas

Módulo 4: Gestión de contenidos (4 sesiones – 2 semanas)

5. El trabajo de campo

• Evaluación de los componentes de una historia: lugares, sujetos, acciones y
• Herramientas propias: listado de preguntas, listado de
• Metodologías feministas de investigación y recopilación de información: mapa corporal, mapa territorial, método biográfico, metodologías aplicadas.
• Curación de la información.

6. Construcción de narrativas

• Las historias son contadas por sobrevivientes: el origen de la estructura de puntos de Formatos

La metodología de esta oferta de formación será del tipo taller, es decir relacionará el acercamiento conceptual con el aprender-haciendo. Quienes participan tendrán evaluaciones durante el diseño y la construcción de un entregable final.

Los cinco contenidos se desarrollarán en 15 de las 16 sesiones. La última sesión será de socialización de trabajos, con invitadas e invitados de las instituciones organizadoras y co organizadoras que, según la planificación de CIESPAL, prepararán un espacio presencial de divulgación de los trabajos.

Cualitativa

A partir de reflexión de lecturas y material audiovisual visto en clases y en modalidad asíncrona.

Se realizará una rúbrica para la valoración de la narrativa corta que se presentará en un espacio colaborativo.