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VIRTUAL| Develando secretos. Herramientas para la investigación periodística

FECHAS: Martes 25, jueves 27 de junio y lunes 01 de julio de 2024

HORARIO: 18h00 – 20h00

VALOR: USD. $ 40,oo

DOCENTE: María Sol Yépez

Introducción:

La investigación es intrínseca al quehacer periodístico sin embargo, el periodismo de investigación como especialidad tiene otras características que le imprimen mayores responsabilidades, retos y aún peligros,  pero también diversas “recompensas” al dejar al descubierto actores y hechos ocultos que han minado la confianza, los recursos  y las bases de la democracia y el convivir de una sociedad.

Esta era digital también nos hace olvidar de las “primicias en solitario” y nos incorpora a redes de colegas en la ciudad, país y en el mundo, que nos permitirá trascender de una fría sala de redacción hacia la opinión pública nacional e incluso internacional.

Requerimientos para los participantes

Sentirse comprometidos en develar secretos incómodos de los diversos poderes que afectan a la ciudadanía.

Los participantes deben tener conocimientos básicos en escritura y producción de notas. No es necesario tener conocimientos sobre temas ambientales.

 

Objetivos de aprendizaje:

 Utilizar la metodología de investigación periodística: cómo construir una hipótesis; cómo y dónde buscar los archivos y bases de datos relevantes; definir una estrategia para acercarse a las fuentes; cómo realizar la investigación con ética y seguridad. 

Resultado del aprendizaje: 

Elaboración de la hipótesis y búsqueda de fuentes relevantes que conducirá la investigación rigurosa sobre un tema de interés social, que algún poder lo quiera ocultar.

¿Qué aprenderás en el curso?: 

  • ¿Qué es y para qué sirve el periodismo de investigación?
  • Pasos indispensables para plantear un reportaje de investigación
  • Construcción de una hipótesis, su importancia y su objetivos.
  • Uso de datos y herramientas de visualización para respaldar investigaciones.
  • Fuentes para la investigación periodística: documentales, voces de expertos, bases de datos, entrevistas, filtraciones.
  • Cómo proteger la identidad y confidencialidad de las fuentes.
  • Cómo “blindar” nuestra investigación y evitar demandas judiciales.

Metodología: 

Este taller en el que se combinen aspectos teóricos y prácticos. Se utilizarán videos, clases expositivas, análisis de casos, entre otros. 

Será necesario que los participantes piensen y propongan temas de investigación para desarrollar una hipótesis que conducirá una futura investigación periodística.

Las hipótesis y la búsqueda de fuentes relevantes serán discutidas en el taller, a manera de sala de redacción, para buscar su viabilidad.

 

CONTENIDO

PRIMER DÍA

  • Apertura del taller. Bienvenida. Presentación de participantes.
  • ¿Qué es el periodismo de investigación?    
  • Si todo periodismo requiere investigación, entonces ¿qué es periodismo de investigación?
  • Diferencias entre el periodismo cotidiano y el periodismo de investigación
  • Desafíos actuales del periodismo de investigación.
  • ¿Cómo encontrar temas de investigación? Exploración de temas de interés social.
  • Análisis de investigaciones relevantes sobre corrupción, medio ambiente, salud, etc.
  • Importancia de trabajar con una hipótesis
  • ¿Qué es la hipótesis? ¿Por qué utilizar una hipótesis en el periodismo de investigación? Elaboración de hipótesis
  • Propuestas de investigación por parte de los participantes y elaboración de sus propias hipótesis.

 

 SEGUNDO DÍA

 Fuentes en el periodismo de investigación.

  • Fuentes documentales, oficiales, especializadas, reservadas
  • Mapeo de fuentes. Actores e intereses.
  • Datos abiertos, dónde encontrarlos, cómo extraerlos, cómo limpiarlos y estructurarlos para respaldar la investigación.
  • Uso de datos y herramientas de visualización.
  • Cómo hacer una búsqueda avanzada
  • Cómo descubrir lo oculto: búsqueda de datos en fuentes relevantes
  • Las herramientas más importantes para búsquedas de individuos, instituciones y empresas. 
  • Servicio de Rentas Internas
  • Superintendencia de Compañías
  • Base judicial Satje
  • Contratación pública

 

TERCER DÍA:

 Iniciando la investigación. Planificación de la la investigación

  • Identificación del tema
  • Elaboración de la Hipótesis
  • ¿Qué se ha publicado sobre el
    tema propuesto?
  • Fuentes a consultar: documentales,
    orales, oficiales. Mapeo de fuentes
  • Impactos de la investigación
  • Posibles trabas, problemas

 Qué es el “blindaje” de la historia:

  • Indispensables atributos del periodismo de investigación: precisión, contextualización, independencia y rigor periodístico
  • Comparar (contrastar) la información que recibe de diversas fuentes.
  • Existen suficientes documentos
  • Estudios de casos de investigaciones a fondo: locales y regionales
  • Seguridad de los periodistas de investigación.
  • La investigación transfronteriza: su filosofía y cómo se realiza en la región.

  

CUARTO DÍA:

 Presentación de la hipótesis por cada participante

  • Fuentes consultadas: documentales,
    orales, oficiales. Mapeo de fuentes
  • Impactos de la investigación
  • Problemas encontrados

 

Conclusiones      

  • Cierre del taller