La investigación es intrínseca al quehacer periodístico sin embargo, el periodismo de investigación como especialidad tiene otras características que le imprimen mayores responsabilidades, retos y aún peligros, pero también diversas “recompensas” al dejar al descubierto actores y hechos ocultos que han minado la confianza, los recursos  y las bases de la democracia y el convivir de una sociedad.

La era digital nos ha facilitado el quehacer del periodismo de investigación, pero también nos lo podría complicar, por ello, el manejo de grandes bases de datos se hace imprescindible, el reto ya no es enfrentarse a la escasez de datos sino al exceso de los mismos. Ello implicará no solo las herramientas adecuadas para ordenarlos y procesarlos, sino también la capacidad del periodista para validarlos analizarlos, ponerlos en contexto y determinar las “historias” que se desprenden de los mismos.

Esta era digital también nos hace olvidar de las “primicias en solitario” y nos incorpora a redes de colegas en la ciudad, país y en el mundo, en las que, muchas veces, participan especialistas en otros saberes, en otras disciplinas, que nos permitirá trascender de una fría sala de redacción hacia la opinión pública nacional e incluso internacional.

Conocer las particularidades del periodismo de investigación, sus herramientas, dificultades y sus retos en una sociedad convulsionada como la ecuatoriana

El curso tendrá la modalidad de un taller en el que se combinen aspectos teóricos y prácticos. Se utilizarán videos, clases expositivas, análisis de casos, entre otros. 

Será necesario que los participantes piensen y propongan temas de investigación para desarrollar durante el curso; los mismos que deben ser realistas y viables.

Las propuestas de investigación serán discutidas en el taller, a manera de sala de redacción, para buscar su viabilidad en el período propuesto. Los participantes podrán realizar la investigación en grupos o de manera individual. Los trabajos pueden ser audiovisuales o escritos. Los trabajos finales serán expuestos en el taller.

Será necesaria la utilización permanente de computadoras y acceso a internet.

Comunicadores, investigadores, estudiantes de maestría, universitarios